Economía Aplicada

Por: Juari Ortiz Mejía Actualmente, en nuestro país es ampliamente debatido el tema de la educación, en donde se plantea la necesidad de una mayor inversión para enfrentar las dificultades que presenta el sistema educativo nacional, evidenciando con ello, que en los últimos años se ha iniciado un proceso de empoderamiento y de concientización social sobre la importancia de este elemento como motor del desarrollo. Al examinar el comportamiento de la educación en los últimos veinte años se aprecia cierta mejoría en términos de inversión. Entre 1990 y 1991, la inversión en educación representaba el 0.9% del PIB, en la actualidad alcanza se encuentra entre 2.1% - 2.3%, repercutiendo positivamente en la tasa de alfabetización de la población al pasar de 81% en 1990 a 89.3% para 2009, – aunque aún por debajo de la tasa para América Latina del 91.4% –. Asimismo, se presenta un incremento en los años promedio de escolaridad pasando de 5 años a 7.1 años[1] en el mismo período. A través

El mundo está hoy en un nuevo período recesivo, por causa de una crisis que tuvo sus orígenes en préstamos inmobiliarios, pero alcanzó tal magnitud que hizo caer a dos de los más grandes bancos estadounidenses. Como si fuera una montaña rusa, la economía mundial sube y baja al atravesar períodos de crecimiento y de recesión . Hoy, como sabemos, el carro va en declive. Ya nos acostumbramos a usar la palabra ‘crisis’ al describir la situación económica actual. Para entender el origen de esta contracción de los mercados es necesario desenredar una verdadera madeja de factores. La crisis financiera de nuestros días partió en Estados Unidos a fines de 2006. Los norteamericanos habían vivido un largo período de bonanza, por lo que tenían un mayor poder adquisitivo, o sea, tenían más dinero. Los bancos decidieron entonces ser más flexibles en la entrega de préstamos para comprar inmuebles, otorgando mayor cantidad de créditos subprime, dirigidos a clientes que no eran lo suficie

I.                     Notas Introductorias El pacto fiscal (mejor llamado pacto tributario), se inscribe dentro de la política fiscal del estado dominicano, donde intervienen los ingresos y los “gastos” del estado. Según el mismo gobierno, el pacto procura “realzar la eficiencia, transparencia y equidad de la estructura tributaria y elevar la presión tributaria (Impuestos/PIB) para viabilizar el logro de los objetivos de desarrollo  formulados en esta Estrategia Nacional de Desarrollo 2030” [1] . Es decir, que bajo las condiciones actuales, el estado no es capaz de generar el desarrollo nacional, por tanto necesita dinero que se buscara por medio de impuestos. Estos impuestos, según los economistas clásicos, afectan negativamente la pendiente de la demanda agregada (DA={c(1-t)-m}Y+I+G+X) creando un exceso de oferta de bienes (se produce más de lo que se demanda) como efectos inmediatos de corto plazo. A l igual que una persona física o una empresa, el estado puede manejar

Por. Jorge Ulloa Tomado de la Revueltard.blogspot.com   Un ciudadano común y corriente, tan común y corriente como usted, entra a un restaurante a procurarse algo de comer con lo que su bolsillo le alcance. Ocupa la primera mesa que ve y pide el plato del día. Come tranquilo mientras ve que al fondo del salón no paran de ir los camareros llevando bandejas de exclusivos manjares acompañadas de lujosas botellas de vino a un grupo de señores que se encontraban allá sentados. El hombre, a todo esto, baja la cabeza y sigue comiéndose su arroz con habichuelas con una carnita media seca y una ensalada mareada  que ella misma sabe que no se la van a comer. Termina, pide la cuenta y le traen la factura. -Disculpe, mozo- dice el hombre- parece que hay algún error, yo solo comí lo que me sirvieron. -Me temo, Señor, que definitivamente usted está en lo cierto, sí, hay un error, esa cuenta es solo de lo que consumieron hoy, mire aquí, esta es la cuenta completa, la de lo que han co