Economía Aplicada

La siguiente entrada muestra como estimar la variable de años de escolaridad de la población según utilizando la Encuesta Tradicional de Fuerza de Trabajo. /* Diccionario de variables de educación: "eft_ult_nivel_alcanzado" 1 "pre_escolar" 2 "primaria" 3 "secundaria" 4 "vocacional" 5 "universitaria" 6 "post_universitaria" 7 "ninguno" */ generate anos_escolaridad=. *personas sin años en la escuela replace anos_escolaridad= eft_ult_ano_aprobado if eft_ult_nivel_alcanzado==7 * Educación inicial replace anos_escolaridad= eft_ult_ano_aprobado if eft_ult_nivel_alcanzado==1 * Educación básica replace anos_escolaridad= eft_ult_ano_aprobado if eft_ult_nivel_alcanzado==2   * Educación media replace anos_escolaridad= 8 + eft_ult_ano_aprobado if eft_ult_nivel_alcanzado==3 * Vocacional replace anos_escolaridad= 8 + eft_ult_ano_aprobado if eft_ult_nivel_alcanzado==

La siguiente entrada corresponde a los materiales impartidos de la asignatura de " Métodos y Técnicas de Investigación Económica " (2do. semestre) y " Seminario de Investigación Económica " (7mo. semestre), respectivamente, impartidas en la Universidad Autónoma de Santo Domingo . El objetivo secuencial de las asignaturas es exponer las principales peculiaridades de la investigación económica, para posteriormente explicar cómo los economistas han utilizado las herramientas estadísticas y matemáticas para enfrentarse a las peculiaridades identificadas. El carácter aplicado de la materia lleva a utilizar R y Stata como herramientas informáticas para desarrollar este conjunto de herramientas y  aplicaciones, específicamente, el estudio de bases de datos. La redacción de los informes se realiza en Word y Latex respectivamente. ________________________________________________________________________________ Métodos y técnicas de Investigación Económica (ECN-3150 02, N